掐断栗肆的脖子。

  “唯唯，我们继续学习吧。”

  桑唯反复自我暗示。

  我爱学习。

  我爱学习

  还没等念到第三遍的时候，光芒乍现，她重新回到了了课堂。

  桑唯：你觉不觉得奇怪？

  怎么可能心底的纯白是“爱学习”？

  系统沉默片刻。

  它总觉得这个任务并不是让桑唯发现自己喜欢学习，而是在抹黑姬书屿。

  系统在阻碍姬书屿和未成年。

  为什么？

  因为不想要未成年攻略姬书屿？

  系统百思不解。

  而此刻。

  桑唯坐在座位，抬眼看台上的教授。

  教授错开视线。

  好像格外的不自然。

  桑唯：“……”

  不会吧。

  教授也进了梦境？还拥有了记忆？

  就像姬书屿扮演栗肆一样？

  ……救命。

  这好尴尬啊！

  第66章

  系统的提示音来的很快。

  [恭喜你完成任务。

  本次剧情中。

  校园f4的扮演者均为姬书屿。

  教授的扮演者就是行为心理学的教授。

  情景之中。

  扮演者的行为都是发自他们现实的本心, 没错，都是丧失道德的病娇。

  另外。

  通过这次任务，你一定明白了一件事。

  只有远离姬书屿, 才能找到内心的纯白。

  他是你成长道路的阻碍。

  踢开他。]

  系统心说。

  哎嘿。

  我猜的真没错。

  果然就是让远离姬书屿。

  系统又有点疑惑。

  不对呀。

  为什么要唯唯远离反派？

  反派有什么不为人知的面目吗？

  系统：【你怎么想的？】

  桑唯痛苦面具：教授果然在梦境中扮演教授。

  经过上半堂课不经意的眼神对视, 桑唯可以确定，教授完全记得梦境里面的所有事情。

  这得多尴尬啊。